Mentorluk becerisine hakim olmak için uygun yeni görevleri tamamlayarak bakımdaki memurların büyümesi ve kendinden emin olmalardan emin olmak için yetenek ilhamı. Sürekli yardımınız ve rehberliğiniz, mentormüşterilerinizin becerilerini ve etkinliklerini geliştirmeye yardımcı olacaktır.
Bu, kendi dünyanızı kendi hattınızı davet etmek ve kendi başkasının deneme yanılgısı ve geri bildirimde bulunmak için izin vermek için doğal bir benzerlik.
Insanlar, en mentorla kendi başlarına yapacaklarına daha hızlı bir şekilde öğrenilecektir.
Amacı Mentor
Bir mentorun amacını anlamak için mentorluğun 3 ana tanımını ve amacını anlamak önemlidir:
Bir Mentee'nin alışkanlıklarını ve eğilimlerini standartlarda belirleyerek yeteneklerini olgunlaştırmak için başka bir aktarılabilir kişi.
Mentee'den kendinizden gelen aynı kalitede iş beklemek. Her zaman kendinize en iyi versiyon olmak için bir rol model olarak hareket etmek, insanların bakımının ve nihayetinin aynı nitelikleri oluşturabilir..
Kendinizi daha iyi yapın!
Yetenekleriniz + Nitelikler = Daha iyi bir şey gönder...
Nihai hedefi açıkça Mentee için bir referans noktası olarak belirlenmektedir.. Mentor olarak kendi niteliklerini ve liderlik becerilerini geliştirerek, mentee'nden daha yüksek bir seviyeye sahip olacaksınız. Fakat, bir çalışma konumunun daha iyi bir versiyonunu kendinize geri almalısınız.
Joe & The Juice'da, insanlar (tüm moneyball seviyelerinde) öğrenim bilimleri ve bakıcıları güçlü bir insana sahip olmaktan büyük bilgi edecekleri bir yaşta geliştiriyoruz:
Şirketim'deki Fruit Sıkacağı genç yaşta (18-20 yaş) işe alınır. Fruit Sıkacakları ilk olarak Trainer ve BM'lere bakacak (ve bunlardan ilham alacaklar). Bm"ye reflektif olarak çalışacak deneyimleri ve her bir iş istasyonunda becerilerini geliştirirler..
Bar yöneticileri genellikle biraz daha büyüktür, ancak yine de Joe & The Juice'dan başka bir yönetici deneyimi olmayacaktır. Onların günlük işlerini doğru bir şekilde geliştirmek ve şirket için daha fazla ilerleme kaydetmek için iyi alışkanlıklar ve potansiyel aşılama eğilimlerinin ihtiyaçları vardır..
Bakçıların ve öğrencilerin ihtiyaçları var.
Bm"nin, performans göstermesi için istekli kişilerin çalışmasını teşvik etmeliyiz.. Aynı bilgileri tekrar yapmadıklarınızdan emin olmak için bilgi ve iş tecrübesine sahip olduğunuzdan emin olun.
Muhtemelen zaten tahmin ediliyor... Bir kişi hissediyor!
Information, experience, hate, success and bar. Aynı zamanda, BM"nin sunduğu en iyi BM için bir kişinin getirisi haline gelmesi anlamına gelir.. RM olmak için bir sebepten dolayı seçildiniz. En iyi performans gösteren bir BM"ydin. Artık bu şekilde yaşayabilirsiniz. Başvurularınızın getirme zamanı ne kadar iyi ve hatta daha iyi hale geldi
Kişisel Gelişim Nasıl Aşırılırsınız
Peki, BM'nin olumlu yönde gelişmesini, onlara yeni bilgiler ve daha fazla deneyim sağlayabilecek en iyi akıl hocası olmak için nasıl çalışabilirsiniz?
Joe & The Juice'da haftalık olarak uygulanması gereken en iyi akıl hocası olmak için 6 alan vardır:
En iyi akıl hocası olmak için, özellikle de çok zor zaman geçer yardım ve destek ile menteşimle.
Düzenli toplantılar planlayın, bir gün yapın ve tercihlerinize odaklanın.
Mentorunuzun sadece doğal yeteneklerini, seçimlerini ve davranışlarını teşvik edin ve katılın. Belirli eylemleri güçlendirmek için onları destekleyin.
Size en doğru yolda kalmamıza yardımcı olmak için bir düzeltici ve deneyiminizi paylaşma talimatı. Kişisel hedefleri geliştirmek için kurallara yardımcı olun.
Görevlerinizi göz önünde bulundurduğunuzda, fikirlerinizi arayın ve rolünüze bakın.
Açık, dürüst iletişim kurulu. Mentorlarınızı şeffaf ve endişelerinizi paylaşmaya ve dürüst bir şekilde bildirimde bulunmaya teşvik edin.
Mentorluk ve Koçluk
Koçluk ve mentorluk arasındaki farkı anlamak ve düşünmek on important. Çoğunlukla RM ve BM arasındaki ilişki ile migrasyon başlar, çünkü ne bir gün ve eğitim planı düzenlenmiştir. Bununla birlikte, zaman içinde, ilişki daha fazla güven ve karşılıklı deneyimler gelişecek ve güçlenecek, böylece RM bir mentor olarak belirli bir gün veya zaman sınırı olmadan hareket edebilir.
Durumsal Liderlik
Bir bölge müdürü, BM"nin yeterlilik düzeyine göre uygun liderlik tarzını seçmeli ve seçilmelidir.. Bir BM pozisyonunda yenilik, bir geliştirme aşaması, RM daha doğrudan, öğretici ve migrasyon yapacaktır. BM geliştirildi ve bağımlılık, RM daha destekleyici, delegasyon ve mentorluk başardı.
RM'den 4 seviye DURUMSAL mentorluk VE migrasyon:
Yönetmenlik RM'nin görevleri, yakın denetimle net talimatlarını güvence altına alır.
Koçluk Rehberlik ve geri bildirim için RM'nin performansının iyileştirilmesine yardımcı olmak anlamına gelir.
Destekleyici RM'nin BM'si için teşvik, kaynak ve yardım sağlama anlamına gelir.
Atama RM'nin sorumluluk göstergesi, BM'nin görevlerinin verilmesi ve daha fazla mülkiyet almasına izin verilmesi için bir anlam ifade eder.
3 Mentorun Amacı?
Akıl hocası: Kendi yeteneklerini Mentee'ye aktarın
Mentorluk: Mentee'nin gözükebileceği bir rol model olmak
Nihai Hedef: Kişiyi kendinizden daha iyi yapın
Rol modelleri
Meyve Sıkacakları için rol model görevi gören Bar Müdürü
Bar Yöneticileri için rol model olarak hareket eden Bölge Müdürü
Baton'u teslim et
Mente'yi güçlendirmek için bilgi, iş deneyimi ve önceki hataları aktarın
Kişisel Gelişim Nasıl Kurulur
1) Zaman ayırmanız gerekir: Mente'lerinizin büyümesini istiyorsanız, bu kişiyi geliştirmek için kendi zamanınızı harcamanız gerekir.
2) Kasıtlı olmalısınız: Bir toplantı yaparken önceden plan yapın.
3) Övmek ve teşvik etmek zorundasınız: Doğal yetenek yerine seçimleri ve davranışları övün
4) Egzersiz düzeltme ve talimat: Düzeltme ve talimat vermeniz gerekir, aksi takdirde Mentee gelişmez
5) Onları dünyanıza getirin: Mentee, Bölge Müdürü olmanın nasıl olacağının bir tadına bakmasına izin verin. Bu onları aynı seviyeye ulaşmaya teşvik edecektir.
6) Dürüstlük: Dürüstlük bir mentorlukta her iki şekilde de çalışmalıdır, aksi takdirde gerçek ilerleme gerçekleşemez.
Koçluk ve Mentorluk
İki liderlik yaklaşımı arasındaki farkı anlamak
Durumsal Liderlik
Liderlik tarzının BM'nin yeterlilik düzeyine göre uyarlanması
Eğitimi Mentorluk ikiye bölünmüştür 3x egzersiz ve 1x sınava hazırlık RM'nin The Trainer ile birlikte geçmesi gerektiğini.
Bu toplamda eşittir 6 OH saat (RM Prospect) +4.5 OH saat (Eğitmen) Eğitim tamamlandıktan sonra RM'nin tüm BM'lerle gerekli egzersizleri yapmasına izin vermek için gerekli OH saatlerinin yanı sıra.
Hedefler
Bu alıştırmanın öğrenme amacı, BM'ler (Mente'ler) için sabit bir öğrenme eğrisinin nasıl korunacağını anlamaktır. BM'ler tam olarak eğitilmiş olabilir, ancak BM'leri geliştirmeye ve daha fazla büyüme ve öğrenmeye doğru itmeye devam etmek çok yararlı olabilir. Bu, Gölge Danışmanı dediğimiz şey olarak hareket ederek yapılabilir.
Giriş
Bu alıştırma isteğe bağlı bir mağazada gerçekleştirilecektir. RM, bir görevi yerine getirirken seçilen bir BM"yi gölgede bırakacak ve bunun daha da yüksek bir seviyede nasıl yapılabileceğine dair geri bildirim ve öneriler sağlayacaktır..
RM'ye, Gölge Danışmanı dediğimiz şey olarak hareket ederek BM'nin ekiplerini nasıl eğittiğini takip etmenin çok yararlı olabileceğini bildirin:
Gölge danışmanı olarak hareket etmek, bir konuşma temeline yol açar ve uygun geri bildirimle BM"yi potansiyel olarak çalışanları için daha iyi bir rol model olarak hareket edebilecek daha güçlü bir lider haline getirebilir.. BM'yi bir görevi yaparken gölgelendirmenin etkili zamanının hiçbir sınırlaması yoktur. Kolay ve hızlı bir şey veya daha fazla zaman harcanması gereken daha karmaşık bir şey olabilir. Önemli olan, RM'nin gerçekleşen eğitimin tüm yönlerini gözlemleyebilmesi ve daha sonra nasıl geliştirilebileceğine dair geri bildirimleri açıkça paylaşabilmesidir.
RM'yi, görevin nasıl gerçekleştirilmesi gerektiğine dair anlayışlarını güçlendirmek için Gölge Danışmanı olarak nasıl davranılacağına dair örneği inceleyin:
GİRİŞ
BM'yi çok önemli bir görevi nasıl yerine getirdikleri konusunda gölgeleyin ve daha sonra önerilen iyileştirmeler sağlayın.
ÖRNEK
Bir SM Junior eğitmeninin bir parçası olarak BM, SM Junior'ı ilk stok sayımını yaparak Sayma ve Stok Yönetimi konusunda eğitmelidir.
İnfaz
Bir gün boyunca eğitimin prosedürlerini takip edin ve BM'nin eğitim için kullandığı yöntemi ve yaklaşımı gözlemleyin. Eğitimi hiçbir noktada kesmeyin. Yalnızca ikiniz arasında düzeltmeler ve geri bildirim sağlayabilirsiniz. SM Junior'un önündeki BM'den gücü kaldırmak istemezsiniz - gösterinin ustası olarak hareket etmelidirler.
GERİ BİLDİRİM
Eğitimi gözlemleyin, istihbarat toplayın ve eğitim bittikten sonra BM'ye geri bildirim verin. Eğitimin nasıl daha güçlü olabileceğine inandığınızı veya işleri nasıl farklı yapabileceklerini paylaşın. Fikrinizi paylaşın ve mesajı ilgi çekici bir şekilde teslim etmeyi unutmayın. BM'nin bunu yaptığınızı hissetmesi gerekiyor çünkü onların daha da gelişmelerini ve belirli bir görevde daha güçlü olmalarını istiyorsunuz.
ÇIKIŞ
BM görevi mükemmel bir şekilde yerine getiriyorsa, bu harika! Sonra çabaları için övgü alma olasılığını elde ederler. Eğitimin bazı eksik alanları varsa, RM'nin BM'nin kendileriyle aynı hataları yapmasını istemediğini açıklayarak ele alınmalıdır. Onlara gelişmek ve bir sonraki para topu adımına ilerlemek için gereken bilgi ve iş deneyimini vermek istiyorlar.
RM ile ortaklaşa, BM'lerden biriyle ilk Gölge Danışmanlarını planlayın ve yürütün. Belirli bir görev veya prosedür seçin ve BM"ye RM"nin belirli bir günde BM"yi gölgelediğini bildirmeyi unutmayın.. BM için sürpriz olmamalı - Mentorluk ortaklığının bir parçası olarak bilgilendirilmeli ve çerçevelenmelidir. Gölge Danışmanı sırasında bulunmamalı, ancak yürütmeden sonra geri bildirimde yer almalısınız.
Yürütme bittikten ve görev tamamlandıktan sonra, RM'ye geri bildirimi varlığınızla birlikte teslim etmesini söyleyin. Geri bildirim BM"ye teslim edildikten sonra, RM"nin nasıl Gölge Danışmanı olarak hareket etmeyi başardığına dair fikrinizi getirin ve BM"nin daha da gelişebileceği alanları gözlemleyin.
Hedefler
Bu alıştırmanın öğrenme amacı, BM"ye konumlarında daha da güçlü ve motive olmaları için nasıl ilham verebileceğinizi öğrenmektir.. Bu, örnekle liderlik ederek belirli bir görevin nasıl yürütüleceğine dair hafızalarını yenileyerek yapılır.
Giriş
Bu alıştırma isteğe bağlı bir mağazada gerçekleştirilecektir. RM, seçilen bir BM için isteğe bağlı bir görevi yerine getirecek ve bunun nasıl mükemmel bir şekilde yapılması gerektiğini gösterecektir.
RM'ye BM'lere yeteneklerini güçlendirmenin başka bir yolunun, BM'ye Show How It's Done gerçekleştirmek olduğunu bildirin:
Bir BM aynı görevleri haftalık olarak yerine getirirken, aynı alışkanlıklarda dolaşabilir ve görev yürütmede daha küçük ayrıntıların önemini unutabilir. Bu nedenle, BMs belleğini yenilemek ve onlar için bir görev yapmak yararlı olabilir. Her şeyden önce BM, RM'nin onları standart bir görevle desteklemesinden memnun olacaktır. Ama en önemlisi, RM'nin en küçük ayrıntılara bile odaklanarak büyük bir enerjiyle görevi nasıl mükemmel bir şekilde yerine getirdiğini kendi gözleriyle görebildiklerinde daha da iyisini yapmak için motive olacaklar. O zaman BM, ileriye dönük bu özel görevde daha da iyisini yapmak için bir kez daha motive olacaktır.
Show How It's Done uygulamasının RM'den nasıl telaffuz edildiğini gösterelim:
GİRİS
Bir BM görevini yinelendirmek zorunda kalıyor. Bu görevlerin bir kez daha ilham alması konusunda bir kez daha fazla ilham alma konusunda nasıl yapıldığını hatırlayarak bir saniyeliğin durması ve doğru yöntemlerin ve optiklerin hatırlanması.
ÖRNEKLEM
BM, Meyve Suyu Yapımı Prospect Juicer konusunda eğitmeliyiz. RM, BM'ye eğitimle ilgilenenler ve mağazanın genel performansına odaklanın ilk saatinde.
İNFAZ
RM sadece girer ve JQ Prospect'i Juice yapımında ve sürekli olarak yeni Meyve Sıkacaklarını %100'le inanılmaz bir enerji vererek. RM Prospect, JQ Prospect ile her zaman takip eder, gerekli tüm ipuçlarını paylaşır ve Joe & The Juice'da eğitmenler için en iyi örneği olarak devam etmelerini sağlar.
GERİ BİLDİRİM
Eğitim saatlerinde, BM'de yeni JQ Prospect kim olursa olsun, Joe & The Juice'da bu tür bir eğitimin her zaman açıklanmasını sağlayın.
ÇIKIŞ
BM more training, and some motivations again. Kendilerinin paylaştığı davranışları her zaman ilham verici bir şekilde hatırlamak için iyi bir versiyon önemli olmak iyi olabilir.. Benzer bir takibe çıktı. Bu durumda, RM bunun yerine BM"ye ilham veriyor, nasıl bir gösterge yapılıyor, bu çabayı artırma çabalarını artırıyor.
RM ile işbirliği içinde, ilk Show How It's Done programlarını planlayın ve çalıştırın. Bir BM görevi seçmek için RM's BM's mağazasında gerçekleşecek bir varlık olacaktır. BM"yi önceden bilgilendirmeniz önerilir, ancak sorun olmadığından emin olmak şaşırtıcı bir şekilde, bu nedenle BM, RM"nin zaman ayırmasını desteklemek için onları desteklemeye çalışırlar. Ayrıca, BM mağazasında nasıl başarılı olduğunu görmek için iyi bir versiyon yerine RM'nin kendileri için görev yapıyorsunuz.
*Kusursuz bir şekilde yapılması çok önemlidir, tüm zihinlerin mentorluğunun eylemini düşürecektir. RM, BM"ye, başarılı bir şekilde ilham vermeyi başarmak için bir göstergeyi daha iyi yapmak için sürekli olarak doğru bir şekilde nasıl yapılır.. RM bir görev haftalık olarak yapmaz, bu yüzden onu yürütmek için en olumlu zihniyet ve umarım BM'de büyük bir enerji ile etkileyici bir güç.
RM's BM'nin ileriye dönmesi gereken bazı temel faktörlerin açıklanmasını (geri bildirim) uygulamasının görev yürütülmesi.
Egzersiz yaparken, RM'nin görevi yerine kendisinin en iyi versiyonu nasıl iyileştirildiğini ve böylece BM'deki kopyalama davranışlarını ve prosedürlerini geri döndürerek değerlendirmeyi ilgilendiren bir değerlendirme.
Hedefler
Bu öğrenme açısını öğrenirken, kendi ekibinize rehberlik etme konusunda menteşen bir mentor olmaktır.. Bu, açık bir diyalog için bir alan yaratmak için yapılandırılmış Meyve Sıkıcılığı Değerlendirmesi, bu sahipliği yapılarak yapılır.
Login
Bu alıştırma bir mağazaya bağlı olarak gerçekleştirilecektir. RM, seçilmiş bir BM"ye Meyve Sıkıcı Değerlendirmeleri öğretim sürecini nasıl düzenleyecektir ve onlara rehberlik konusunda bir sonuç nasıl faydalı bir sonuç elde edecektir..
RM'ye BM'nin optiklerini güçlendirin ve Mentor için Juicer Talks'ın üçüncü yolunda öğretmenlerini nasıl yapacaklarını söylerler:
BM Değerlendirmelerinin yürütülmesi gibi, BM ekibi performans görüşmelerini öğretmenlik eğitiminin yürütülmesini nasıl düzenler. Joe & The Juice'in her ekibi arasında genellikle güçlü sosyal bağlar vardır, ancak ciddi konuşmalar yapabilmemiz için birlik yapmak için daha iyi bir çalışma koşulları önemlidir.
Ayrıca, BM'nin RM tarafından yönlendirilmesine izin verilmesine izin verilmesine izin verme konusunda çok güçlüdür.
Bir Meyve Sıkıcılığı, BM için meyve verebilecek 3 ana konu şunlardır:
1. Işe gitme niyetli bir fikir edinme konusunda ne hissettikleri var?
2. Şirketin gelecekteki değerleri tam olarak belirlenecek mi?
3. Bm"nin her birey için daha iyi bir iş yeri haline getirmek için herhangi bir şey yapıp yapamayacağına dair bir bildirim.
BM ile birlikte, RM'nin 3 Meyve Sıkacağı Değerlendirmesi planlamasına izin verin. RM, BM Değerlendirmeleri (İletişim Modülü) uygulamasından daha fazla çalışmalı. Her zaman aşağıdaki 5 soruyu ekleyerek BM'ye konuşmaya devam edin:
1. Mağazadaki ekibin performansı hakkında ne düşünüyorlar?
2. Her gün mutlu hissediyorlar mı, değil mi/neden olmasın?
3. Şirketleri 1 yıl içinde nerede görüyorlar?
4. What is the best work of the best dildo ways?
5. BM'nin farklı yapım tercihleri belirli bir şey var mı?
RM'den seçilmiş bir BM ile 3 Meyve Sıkıcılığı Değerlendirmesi planlaması ve yürütülmesi için bilgilendirin. Rm"ye BM"nin sözlüğünü yönetmek için izin vermeleri ve yalnızca herhangi bir soruların desteklenmesi, içeri girmeleri gerektiğinde hatırlatmanız gerekir.
*Bu bölümü sizin için (eğitmen) bulunuyorsunuz, çünkü meyve sıkıntısı için 3x yaşlı kişinin açılması daha zor olabilir.
3 Meyve Sıkma Değerlendirmesi RM ve BM ile oturduktan sonra tamamlandıktan sonra. RM'nin BMW Juicer'ın açık bir sohbeti, bildirimin geri verilmesine izin vermek için başarının ve 3 değerlendirmesinin sonucunun nasıl olduğunu öğrenmek için bir açık sohbet.
*Katılmayı değerlendirmek için (eğitmen) açıkça gerçek sohbete katılabilirsiniz. Erken bir şey var, RM Prospect"in BM"ye rehberlik etmeyi öğrenmek için nasıl bir rehber var.
Rm'ye 6 kez daha fazla kişi hatırlatıyor”Kişisel gelişiminizi nasıl tedavi edersiniz” BM'ye geri bildirimde bulunmak için:
1) Zaman ayırmanız gerekir: Mente'lerinizin büyümesini istiyorsanız, bu çalışmanın kendi zamanınızı geliştirmek için harcamanız gerekir..
2) Kasıtlı olsal: Bir toplantıyı önceden planlayın.
3) Önemek ve teşvik etmek: Seçimler ve davranışlar yerine doğal yetenekler.
4) Egzersiz düzeltme ve talimat: Düzeltme ve talimat vermeniz gerekir, Mentee eylem gelişmez.
5) Onları dünyaya getirin: Mentee, Bölge Müdürü, nasıl olacağının bir tadına bakmasına izin ver. Bu onları aynı seviyeye ulaşmaya teşvik edecektir.
6) Dürüstlük: Dürüstlük bir mentorlukta her iki şekilde çalışmalıdır, aksi takdirde gerçek ilerleme gerçekleşemez.
RM BM fotoğraf çekimine geri döndükten sonra, RM'nin BM"ye nasıl rehberlik edeceğini değerlendirmek için bir dakikanızı ayırın. Mentorluğun 6 temel alanını kullanarak geri bildirimde bulunulur.
Daha iyi rol modelleri ve liderleri, tüm yöntemler tarafından RM oluşturmak için BM"ye yönelik olarak uygulanmalıdır.. RM, the learning users and BM's more benefits. RM's review and learning and hedeflerin of RM ile çizim hakkında nasıl uygulanabilir, anlaşma konusunda nasıl uygulanabilir.
Login
Reflektif alıştırmalar tamamlandıktan sonra ve Bölge Müdürü artık anlam ifade etmiyor.
RM şimdi teorik ve algoritmalar, temel bulguları toplayacak ve tekrarlayacak.
Bu bulgular, program final sınavında eğitmen ve Pazar Yönetimi için yazılacak ve saklanacaktır..
RM Prospect, the and final test of making part of the brief and final test.
0.1: ALİŞTİRMALARİN ÖZETİ:
- Eğitmen her egzersizin başlıklı tekrarlanacak ve ardından RM, her adımdan elde edilen temel bulguları tekrarlayacaktır. RM, çalışma sayfasındaki notlarınızı özetlemek için yazınız.
RM Prospect şimdi nasıl ve nasıl açıklanacaktır.
1. NEDEN:
- Joe & The Juice'da Bölge Müdürü olarak insanları eğitmek ve gelişmek mentorluğunu açıklamak için önemli bir beceriye sahip olmak gerekir. Mentorluk ile liderlik sonuçlarına dokunmak.
2: NAİL:
- Mentorluğun nasıl kullanılacağını ve bu beceri setinin günlük işlerinde nasıl uygulanacağını açıklar.
3: HAYIR:
- Kendi kelimelerinin ne anlama geldiğini açıklayın ve resimleri ana ve ikincil teorilerin temel öğrenmelerini ekleyin.